裴衣非.计算机软件开发技术的现状及应用研究.中小企业管理与科技（上旬刊），2015，11：248~249.
计算机技术在生活中的应用范文第3篇
计算机技术的应用与发展在很大程度上促进了经济的进步，提高了人们的生活水平，推动了人类文明的历史进程。在计算机技术不断发展的进程中，计算机技术被应用于经济、工业、建筑、水利等各行各业，为这些行业的发展与进步做出了卓越的贡献，一些行业利用计算机技术生产了先进的产品，提高了自身的生产水平和竞争力，促进了社会经济的发展。下面将对计算机技术的发展、计算机技术的创造、计算机技术的应用做具体的阐述。
1计算机技术的发展
计算机技术是近些年快速发展的，并且被广泛应用于生产生活的各个领域的一种新兴技术，计算机技术的应用与发展不断地影响着人们的生活、学习以及工作。与此同时，各国也逐渐开展了在计算机领域的研究，旨在提高科技水平，促进经济发展，推动社会进步。
1.1数据传输
计算机技术的数据传输是计算机的基本功能，也是计算机技术最早应用于其他领域的功能，利用计算机技术，将资料整理存储好，再将整理储存好的数据利用计算机的传输数据的功能，进行上传，使更多的人能够分享与使用这些数据，这是计算机技术应用与发展的最直接体现。
1.2计算机技术发展的原因
促进计算机技术不断发展的原因有很多，主要体现在以下两个方面：一是在国际大环境下，计算机技术被广泛的应用到各个领域，促进了计算机技术的研发，推动了计算机技术的不断发展。二是科技的不断创新，相关行业人员在现有计算机技术的基础上，创新技术，推陈出新，不断研发了技术水平更高的、应用更加便捷的计算机及其相关技术。
2计算机技术的创造
2.1计算机技术创造的因素
生产生活中的各个行业和领域对计算机技术的需求形成了计算机技术创造的原动力，也是计算机技术创造的主要因素。现阶段生产生活的各个领域都离不开计算机技术，人们在生产生活中运用计算机技术来实现更大的生产效益。行业以及各个生产领域的需求要求计算机技术在现有的基础上不断创新、创造，以满足日益提高的生产与使用需求。
2.2计算机技术与企业管理
计算机技术的创造发展最直观变现为企业运用计算机技术进行管理。目前，不论是大型企业还是中小企业，都运用计算机技术进行管理，实现了资源的优化配置，提高了企业的经济效益，树立了品牌形象，对企业的长远发展具有重要的促进作用。
3概述计算机应用领域与应用技术
目前，计算机技术被广泛应用于各个领域，如工业、农业、电子信息技术、管理、服务、人工智能、宇宙科学、物流等与生产生活息息相关的领域。计算机技术的应用对人们的生产生活都产生了巨大的影响，人们更加依赖于计算机技术，在生活中，计算机技术甚至可以起到主导的作用，影响人们的生活、学习以及工作的节奏，在未来，计算机技术应用会向着智能化、信息化、便捷化、功用化的方向进一步发展。
4计算机应用的现状、问题与将来的发展方向
4.1计算机应用现状
计算机技术的便捷性是它受人们喜爱的主要原因，现阶段，计算机技术被广泛的应用于各行各业，尤其是生产生活、工作学习等方面，而且近几年依托于计算机技术也产生了一些新的行业和领域，如人工智能等。
4.2计算机技术在发展中存在哪些问题
4.2.1计算机应用水平较低。
相较于发达国家，我国计算机技术引用的较晚，在技术水平上与发达国家存在着一定的差距，且普及度不高，应用的领域不够广泛。
4.2.2计算机应用发展不平衡。
我国计算机应用发展不平衡的现象十分显著，与东、南部地区相比，西、北地区的计算机应用发展水平较差、普及度低，这种现象制约了计算机技术的应用与发展，阻碍了科学技术的进步和经济的发展。
4.2.3计算机研发限制。
由于我国计算机应用技术起步较晚，与发达国家相比，许多计算机及相关技术不够成熟，为了适应经济以及科技的发展速度，我国引进了一些国外先进的计算机技术，这种做法虽然在短时间内解决了技术欠缺的问题，但从长远的角度来看，严重制约了我国计算机技术的研发，影响了计算机技术水平的进步，也会进一步拉大我国与发达国家的计算机技术水平和科技水平。
4.3解决办法
面对我国计算机应用技术发展上存在的问题，国家相关部门以及从业人员应该引起重视，加大对计算机行业的科研投入，加强科研力度，推广计算机技术的普及，逐步缩小东西差距、南北差距，加大计算机技术的教育投入，培养相关的计算机领域人才，从根本上提高我国计算机应用技术的水平。
4.4计算机技术应用的发展
计算机技术的发展具有深刻的现实意义和重要的积极意义，尤其是在人们的生产生活中，影响着人们的生活、学习以及工作。计算机技术的不断创新满足着人们日益提高的生产生活需要，在将来，计算机技术将被应用于更广泛的领域，被更多的行业所使用。其技术也会向着更加智能化、高速化的方向发展，计算机技术应用也会从单一领域向多领域发展，从简单影响到深刻影响发展。
5计算机技术应用的主要特点
计算机本身具有存储容量大、传输速度快、计算精准、速度快等特点，将计算机技术应用于各行各业中，计算机技术的这些特点在其应用领域也有所体现。计算机技术应用主要有节省工作时间、提高工作效率、减少人力的使用、合理配置资源、更加智能等特点。计算机技术应用于各领域，对各领域的发展具有极大地促进作用。
6计算机技术应用的相关软件
计算机相关软件的开发也是计算机技术应用的一种表现形式。现阶段，我们常接触的软件类型主要有以下几类：（1）文字处理软件。例如WPS、WORD。（2）图片处理软件。例如PS、美图秀秀等。（3）排版软件。例如方正、INDISIGN等。（4）信息管理软件。例如管家婆等。（5）杀毒软件。例如金山、瑞星等。还有一些其他相关的软件，为计算机技术的应用发展做出了贡献。许多学校都开设了相关的课程，让更多的人了解计算机技术，应用计算机技术。
7结束语
计算机技术在生活中的应用范文第4篇
关键词：新课标；初中数学；教学体会
中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）07-0117-02
我们知道，新课标不是简单了，而是对老师的要求更高了。单凭信息技术的出现，对初中数学的教学都是一次很大的革新，现就信息技术在初中数学教学的中的意义与作用，提出自己的看法。
人类社会已经进入信息时代。计算机科学的迅速发展、在生活中的广泛使用，已经把数学家带入了各行各业。现代信息技术进入数学教学，可以在数学与学生之间架起一座桥梁，充分调动学生主动参与，打破传统的单一的教学模式，优化课堂教学，提高课堂效益。同时，现代信息技术进入数学教学，也将使传统的数学教学的重心发生转移，改变数学教学的内容与方法，更新人们的教学观念，更有利于培养学生的能力与素质。
现代信息技术的发展、应用，把数学以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域，使得数学对科学、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作力，同时促使数学技术的不断发展。数学技术的发展使得图形计算器、数学软件的功能增长，用于计算、解方程、绘图像，解微积分方程、因式分解、数据统计，数值计算、符号演算、机器证明、图形演示以及进行思维实验都能以更加简洁快捷的方式进行，而且使得计算机的验证功能、编程功能、联网功能更加强大。由于数字化经济、数字信息处理以及大量的探索性数据分析、观察、实验、模拟与计算技术密不可分，因而数学就同时具有科学和技术的双重身份，这也就从某一侧面反映了数学的实质性内涵。由于计算机的发展，使人们可以解决非常复杂的非线性问题，已经超越了常规解决问题的方法，利用计算机的支撑能揭示未来数学的现象，能给数学以强大的推动力。计算机不仅为数学应用提供了解答，而且赋予人们以灵感和直觉。数学实验室软件能够动态地揭示知识的构造，并形象地对数学知识进行表述，而且能动态地呈现问题产生的过程，并自动解决，相互推理。计算机的应用对数学家而言，犹如望远镜对于天文学家、显微镜对生物学家，给数学家进行数学研究和创造提供了锐利的武器。
目前，计算机的普及率在不断提高。根据我国中小学计算机教育六年纲要规划，到本世纪末，我国达到计算机配备最低标准（高中25台，初中20台）的比率为：城市高中100%，初中60%；县镇高中80%，初中30%。许多学校还配备了网络计算机教室。但实际上真正在课堂上使用计算机的教师却很少，计算机教室成了打字室。这种情况在发达国家也是如此，比如日本高中计算机普及率达99.7%，但老师肯在课堂上使用的也仅占18.7%。造成这种情况有很多原因，如有的教师对现代信息技术持怀疑态度，或由于对新技术陌生而不愿意尝试；还有教学软件的缺乏，现有的教学软件质量不高等。在21世纪，数学现代信息技术，将在数学教育中发挥重要作用。因此，如何积极稳妥地发展数学现代信息技术，已成为数学教育现代化和数学教改的现实课题了。
高新技术的高精度、高速度、高安全、高质量、高效益以及全自动化等，都是通过数学模型和数学方法在计算机的计算和控制下实现的，“高新技术本质上是数学技术”。高新技术的发展和应用，使现代数学以技术化的方式迅速渗透到人们的日常生活中。为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求，加速中学数学教育改革的步伐，大力推进信息技术在数学教学中的普遍应用，中学数学课程教材研究开发中心已经在探索信息技术，在改进学生数学学习方式和教师数学教学方式，培养学生创新精神和实践能力上的作用和途径，以及在信息技术环境下的教师专业成长、学校建设和发展等的途径。学生学习数学只不过是学习一组逻辑规则，没有机会体验到自然的数学经验。这导致学校的要求与学生的认识之间出现鸿沟。而计算机可以在数学与学生的认识之间架起一座桥梁，大大增强学生学习的动力，变厌学为主动学习。在现代信息技术过程中，教师的主导作用并非表现为在课堂上自始至终地讲课，而在于启发引导学生，让他们真正学到数学知识，培养数学能力。因此，教师的主导作用，并未被削弱，反而更加强了。
计算机技术在生活中的应用范文第5篇
1．1学习计算机的基础知识
随着时代和科学的进步，计算机在生活中的应用已经非常广泛，为了熟悉计算机的强大功能，必须熟悉计算机的基础知识。熟悉计算机系统的组成，正确了解计算机的特点和分类，了解计算机的发展史，从而让学生对计算机有所认识。到目前为止，计算机在生活中是无处不在，它被广泛运用到各行各业中。所以熟练掌握计算机知识是势在必行的。因此，在计算机基础及办公自动化教学的课堂上，首先给学生讲解计算机的基础知识，并尽可能地让他们了解计算机在生产生活中的重要性，分析掌握计算机技能的利弊所在，激发学生学习计算机的兴趣，让他们在计算机基础及办公自动化课程中有一个好的开始，才能为后续的学习奠定基础。另外，计算机基础及办公软件自动化对其他科目的学习也有一定的帮助，相关的计算机技术是具有一定的通用性的，教师需要把这些联系分析给学生，让他们体会到这门课程的重要性，才能保障他们投入更多的精力去听课、学习。
1．2基本操作技巧
计算机基础及办公自动化是具有相应的操作技巧的，在教学的过程中，要让学生掌握相应的操作技巧，才能保障他们日后熟练的操作。因此，在计算机基础及办公自动化的课堂中，教师需要给学生讲解基本的操作。例如：Word文档的启动、菜单的操作、文档的版面设计、图文的排版、工具栏的使用、文档的复制以及保存等，让学生掌握这些基本的Word操作，是熟练使用Word的基础。又如Excel的基本概念、工作栏的使用、工作表的编辑、函数以及数据的编辑使用、单元格的处理等，是熟练使用Excel的基础。还有幻灯片的制作、放映、图片背景的设置、背景音乐的设置、动画的设置等，都是PowerPoint操作的最基本要求。在教学的过程中，教师必须把这些相关的操作给学生讲解并示范，让学生对计算机基础及办公自动化课程的操作有了初步的认识。最后，还需要强调相应的快捷键的使用，提高操作的效率，为学生日后的工作提供方便。例如：Ctrl+A全选、Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Ctrl+S保存等，能够避免不必要的时间浪费，让学生逐渐适应快节奏的生活。
1．3注重计算机基础及办公自动化的实验课
计算机基础及办公自动化课程是一门偏实践的课程，即使学生掌握了相应的计算机知识，如果没有实践经验，也只能是“纸上谈兵”，不能够真正地运用到工作中。所以，在计算机基础及办公自动化的教学过程中，教师除了对相关知识的讲解，还要多给学生上机操作的机会，在确定学生对书面知识有一定的理解后，让他们在机房上机操作，既是对课堂知识的巩固，又能锻炼他们的动手能力。在学生操作的过程中，教师的任务就是不断地观察学生的操作成果，并及时地纠正学生在操作过程中遇到的问题，耐心教导学生正确的操作方式，既能增进师生之间的感情，又能引导学生不断努力。当然，如果学生的操作颇有成效，也会增强他们的满足感，体会到自身的价值所在，从而提升学习该门课程的热情，这对提高教学质量也是非常有效的。
1．4运用到办公自动化软件中
在21世纪这个信息爆炸的年代里，各行各业的办公软件都会用到计算机知识，各种各样的办公都会用到Word，Ex-cel，PowerPoint软件知识。所以，在学生熟悉掌握计算机的基本操作技巧上，让学生把这些知识应用在各行各业的办公软件中，让办公过程逐渐实现自动化，从而提高学生的实际动手能力，提高学生的工作效率。当然，办公上网也是必不可少的，在教学过程中，教师还需要提高学生的办公上网的能力，鼓励他们通过办公上网检索更多需要的信息，然后加工、处理相应的信息，不断增强他们的办公能力。
1．5教学评价
无论在何种课程中，教学评价是必不可少的，计算机基础及办公自动化教学也不例外，也需要相应的教学评价来提高教学质量。首先，教师需要对学生的学习成果以及操作成果做出评价，并设定相应的奖罚制度，激励学生更用心地学习。其次，教师的教学方式、教学水平等也是需要评价的，学生可以就自己的个性化特征给教师提适当的建议，确保教师在教学过程中尽可能地考虑到所有学生的状况，做到因材施教，提高教学的质量。
2结语