esl楼主，英语四级听力怎么提高？
美剧是英语学习一个重要资源，美剧能极大的培养你对美剧的兴趣。遥想当年我作为一个二本纯工科院校在校生，凭借着美剧的热爱我看了很多的美剧。尤其是美剧中的经典。这里的经典都是老美剧，字正腔圆的《老友记》（六人行）是我的主力推荐！《老友记》曾经作为教材或者模板在中国推广学习英语发音！
我在大二的时候，凭借美剧对英语的强化和积极性调动、我通过了大学英语四六级考试，分别只考了一次。虽说分数不高，但是在425分以上，当时超过了很多高考比我优秀很多的高中同学。
听力无非就是语速、强调、词汇等因素。而美剧能很大程度上弥补后天环境的不足。我大二时期从观看《越狱》开始，观看美剧的习惯一发不可收拾。直到结婚有了孩子，这个习惯才慢慢的淡化了。《老友记》二百多集，我通篇看了不下十遍，其他的比如《迷失》、《英雄》、《吸血鬼日记》、《兄弟连》、《太平洋战争》等等也都二刷或者三刷！
美剧不但能提高自己的听力和词汇量，对于口语的帮助也是巨大的。当时因为痴迷于美剧当中的某个角色，会刻意的模仿剧中角色的说话语气和语调。直到目前我才发现，那个阶段是我口语的巅峰。虽然毕业后在单位能够随意和外国人沟通，但是总不是地道的美音味道。比如有日本、韩国、新加坡、澳大利亚、欧洲等口音。在这里我可以分享一个我的方法：宿舍没有人的时候我会对着镜子对话，与镜子中的自己交流。语调和发音我会刻意的模仿美剧角色，口型我也会对比。在二本工科毕业生中能流利和外国人对话的着实不多，而我通过美剧的学习和锻炼达到了这一水平。
所以说，不论是想提高听力还是练习口语，美剧是不可多得的优秀资源。美剧对你的英语思维提升也非常的有帮助。比如《老友记》的任何一集，我一看开头甚至都能想起里面的情节甚至印象深刻的句子！而这些句子会在潜移默化当中提高了你的听力！它作为美国的经典情景喜剧，刚开始也是get不到它的笑点。到最后也能跟着哄堂大笑。当时舍友跟我看了几集，还好奇的问我在我傻笑什么。我想这就是英语思维和美国思维的影响吧。而这些也是英语学习的软实力。我两次就考过了四六级，然而他直到毕业也没有考过六级！
跟你说起这些经历，好怀念当时读书时的场景！
大学英语学习，我觉着不用刻意的去背单词，充分利用大学的自由时间安排视听资源才是比起高中时期最大的不同。加油吧，不要担心，多看美剧，尤其是经典美剧！
最后谢谢你的问题让我又狠狠怀疑了下在校学习英语的时光。
最后好期待他们《老友记（六人行）》六个人再一起合作！这一张剧情照片，我一看到次照片立马想到哪一集相关的剧情甚至说过那些话，这是Rachel和Ross的女儿Emma出生时一起看小Emma的场景！我希望你也能达到这个水平。
希望这篇文章能帮助到你日后的大学英语学习。
上海五六年级的小学生可以读哈利波特英文原著了吗？
这是有可能的，但并不是大部分小孩子能达到的平均水平，阅读原著能大幅提高阅读能力，但局限性也是显而易见的。下面我讲下我家孩子的学习过程和效果。我家小孩初三暑假雅思考试7.5分，期中阅读和听力都是8.5分，作文和口语6～6.5分。初三被新加坡华侨中学选中，提供全额奖学金，成为一名Sm1小留学生，现在已经在新加坡大半年时间，也有点感悟。
我家从幼儿园大班开始就开始英语启蒙，方法和网络上的差不多，注重听力和阅读，初一开始读《训龙记》，大家去蓝思看看，阅读难度并不比哈利波特低，这是第一本正在意义上的原版小说，之前的桥梁书就不说了。后来陆陆续续读了几十部流行小说原著。课余当娱乐看看。
显而易见，通过这类方法学习英语的孩子有着很不错的词汇底子，比普通孩子强很多的听力能力。在国外雅思 托福类的考试中某些单项取得的成绩不错。但缺点也是存在的，第一，国内应试能力并不能达到最高水平，国内英语应试严重，和国外考试完全两个套路，英语词汇量大并不一定能取得高分。第二，写作能力还是一般，从雅思中国的考试能看出中国学生擅长阅读和听力，写作口语堪忧。第三，严肃类杂志阅读能力还是有限，这类小说多是口语化词汇，要看《经济学人》之类严肃杂志还需要更多的非英语词汇方面的能力。
总之，我认为，这类从小通过阅读学习英文的方法能大幅降低你初中以后学习英文的时间和难度，可以让孩子有更多的时间注重理科的学习。当然也和其他家长所说的一样，阅读原版小说只是让你在初高中保持了一定优势，其他同学通过以后的努力也是一样可以达到甚至超越的，并没有特别值得骄傲的地方。
回到主题，《哈利波特》七本书开始2本词汇量少，阅读难度较低，此后随着波特的长大词汇量逐步增加，加上有电影的辅助，市面上还有不少哈利波特的解析，阅读它并不是不可能的事。
每天坚持英语学习？
每天坚持学英语学不好我感觉有以下原因:
一:学习方法不对导致效率太低。举这么一个例子，一个人想背单词，于是每天花很多时间对着词汇书抄写，一遍一遍的抄，笔记本上密密麻麻，感觉很有成就感。一天结束时，这时他心里想，啊，今天收获不少啊，看了这么多单词。但是，你抄了这么多单词就是你的了吗！其实这是一种自我满足错觉，我们要避免这种低效率的学习方法。单词只有在句子中才能体验出它的魅力，才有灵魂，单独的词汇是没有生命的，是枯燥难懂的。
二:自律性太差，没有真正的静下心来学习。你正满怀激情的学着英语，这时候突然微信来消息了，你就去瞄一眼，点开了，不管是朋友的消息还是群聊，于是你就参与了进去。等你聊完了，下意识的点开了朋友圈，津津有味的刷了起来。等这一切都过去了，你会发现你刚开始学习时的热情和思路都烟消云散了，甚至想今天的学习可以结束了。在学习英语时你应该排除一切干扰，不要把手机放在身边。
三:信心缺失。由于已经花了很多时间在英语方面上了，迟迟没有进步。语言的学习不是一朝一日就有很大的提升的，往往大的提升前都有这段平静低沉期。这时候千万不要失去信心，再坚持一下，往往胜利就在你的前方。
欢迎广大读者在下方评论补充。
如何让英语能力达到英语母语者的水平？
感谢头条官方邀请我回答本问题，我是一名大学英语老师，有着十多年的英语教学经验，关于如何让英语能力达到英语母语者的水平，我有以下的几点看法和建议：
很多人说你必须在英语环境中生活很长时间才能掌握这门语言。这样做当然会有帮助，但是却并非始终有这样的必要。而且有时候，即使是在英语环境中生活10年或更长的时间也无法保证你的英语一定会达到接近母语的水平。我的妻子和她最好的朋友同时去得加拿大。我的妻子在那里呆了大概6年的时间，我们认识的时候，她的英语已经达到了母语水平。但是，她的朋友仍然住在那里，现在我发现我用中文跟她对话更加轻松，因为她虽然呆了这么些年(在加拿大大约呆了14年)，但是她的英文并提高多少。
她们之间的不同与生活方式有关。我的妻子与当地人有很多的互动。她参加俱乐部，做兼职，与当地的同学在一起消磨时间。她的朋友下课后直接回家，与她的几个中国的室友一起看中国的电视剧。环境对你的英语的流利程度不起决定作用，真正起作用的是有意识地使用目标语言进行互动和交流。
我们的行为和语言模式会根据我们花大量时间与之共处的某个人的不同而发生改变，我认为这是一个常识。总的来说，你的说话和行为的方式会与你的朋友们产生趋同性。举例来说，我之前与一个德国人做了三年的室友。那时候我们每天都有很多时间在一起共处，而且我甚至都没有意识到我自己的英语发音慢慢发生了改变。之后我回到了加拿大，有些加拿大人会问我来自哪个国家!我有一个中国朋友，她在六个月之前搬到了伦敦。她最近回国看父母的时候，我发现她的口音已经完全发生了变化。她的行为方式与以前相比甚至也有了不同!
婴儿是通过模仿周围的每个人来学习他们的母语的。他们模仿的不只是声音，还有举止，情绪，面部表情，手势，一切的一切。当人们学习一门第二或第三语言时，他们几乎都忘记了这些对沟通尤其重要!如果你讲一口流利的英语，但是你的身体语言，表情，和举止仍然是中国人那样的话，那么与你交流的那个人将会感到困惑!他们将花费更多的精力来理解你所传达的信息的真正意义。每个人都不喜欢费这样的功夫。结果就是这个人将会感觉你是一个交流起来比较困难的人。这可不是什么好事情。
我的那些沟通技巧最为出色的中国朋友并不是在英文考试中取得最高分数的那部分人。甚至他们的分数还差得远呢。相反，他们懂得了必须模仿语言的方方面面才能真正掌握一门语言。他们必须“成为”一个外国人。问题是，如果你没有生活在讲英语的国家的话，你该如何做呢?
我认为每个人都可以观看英语电视节目，但是你是否有充分利用这样的学习机会呢?不要再简单地阅读字幕了!将你的屁股从椅子上挪起来，这些演员做什么，你就模仿他们去做什么!模仿他们的身体语言，他们说话的语音语调!他们脸上的表情!久而久之，你的大脑将会与之建立语言和非语言的联系，如此你 将能够更好地交流。
其实很多人学习英语过程中，都会遇到以上的这些情况，为了帮助更多人学好英语，我自己整理了一份英语相关的考试学习资料，适用于每个阶段，学习英语的朋友,希望可以帮到大家！ 想要获得考试学习资料的朋友可以直接点击我的头像私信留言“英语学习资料”，即可！如果有其他英语学习方面不懂的问题也可以私信问我，我看到会在第一时间回复！也很开心能和你们讨论英语相关问题！
请问国际学校报哪里的好？
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